近日，亳州翰林小学开展了经典诵读活动，让学生在诵读中感受源远流长的民族精神。活动中，孩子们时而齐诵，时而打节拍诵读，沉浸在优美的文字之中。歌诀体唱诵法如吟似诵，它利用鲜明的节奏，不仅提升了学生诵读的速度，而且提高了他们的专注力，极大地激发了学生朗读的兴趣，有效地调动了他们识记的积极性。
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百度 钱穆在回忆录中讲到其早年修习静坐法的经验，颇让人吃惊，一次在为逝者守夜时，他正在静坐，忽闻堂上一火铳声，一时受惊，乃若全身失其所在，即外界天地亦尽归消失，惟觉有一气直上直下，不待呼吸，亦不知有鼻端与下腹丹田，一时茫然爽然，不知过几何时，乃渐复知觉，初次感受到静坐的魅力。
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